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英语行业(英语专业或英语教师)学员体会（部分）>>
	王薇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　晚班
	通过学习“邓泽英语口语雕刻法”，我掌握了正确的发音动作，努力把每一个音发到位，口腔的肌肉比以前灵活多了。更重要的是，他教会了我如何与人交流，用心交流，将英语思维通过情绪、表情、动作表现出来，即“学会入戏”。　只有这样做，才能使你的表达富有感染力。另外，我们只有掌握科学的发声方法才能进一步提高听力，自己通过感受每一个音的到位动作来辨别听力。他培养了我们良好的心理素质，学会说话的对象感，使我们真正敢于表现自己，善于表现自己。表达能力还有待于自己在以后的口语练习中改善、提高。这种实战让我自己无论在思想上，还是行为上都敢突破自己、超越自己，让自己在为某种意义上的“语言表演艺术家”。
	郑维伟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上午班
	短短五天紧张而高效的英语口语语言艺术课结束了，但忆起来仍令人回味无穷。当初报名时的疑虑一扫而光，只深深地感受到：这五天太值了！我是英语专业的，而且自小也深爱播音和主持。我的音量很大，音质也不错，可唱歌就是老跑调而且英语也不是那么地道。我时常为此而困惑，听了不少，练了不少，也学了不少，可我始终没找到自己的症结所在。一次偶然的机会，报着试试看的心理我走进了邓泽老师课堂，第一堂课下来，已令我茅塞顿开：我终于知道了我以前错在了哪儿！邓泽老师的讲课字字珠玑，句句精华。“英语语音与中国音的习惯的根本区别之一就是声带振动”。“表情做出来了，语调自然就有了”，“通过科学的训练方法你的舌头能变得细长，也能做到巧舌如簧”。邓泽老师从医学和发声的角度，从内相外相两方面剖析出中国人发音不地道的根本所在。并使我们在“脸皮厚吃个够，脸皮薄吃不着”的鼓励下迅速而快捷地使以前的错误发音得以纠正，他的教学非常实用，仅有五天课，但我的语音语调和以前相比已得到一本质的改变。另外，上邓老师的课会让人变得非常自信，会让你的心理素质得到极大的改善。不仅是他科学的教育方法使你如此受益，而且他那丰富的表情，灵活的肢体语言，自信而坦诚的人格魅力也会深深感染你，令你在不知不觉中自信了许多。我紧皱的眉头舒展了许多。我的微笑也比平时多了起来。我可以说话直视我以前不敢看的人，我甚至可以大着胆子和一脸市侩气的女老板讨价还价。要在以前，可都是我连想也不敢想的事。非常感谢邓泽老师能够给我们带来如此丰富而充实的五天，也真诚地希望邓泽老师的口语雕刻法能够发扬光大，造福更多的人和社会。
	刘莹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周日班
	通过晚报认识了邓泽英语，由于好奇，对于“口语雕刻法”5个字有了兴趣，就抱着尝试、怀疑的态度报了学习班。通过免费讲座，了解到他的授课内容、方式，不同于其它口语班：邓泽英语是中国第一套全面、根本、具体的英语口语训练课程，以自己播音、主持、台词、表演、声乐等工作实践，及医学解剖、生理学及舞蹈等学科的相关技巧，使我不觉得烦闷、无聊，从娱乐、消遣中得到学习，提高口语表达。作为英语专业大学生，面临的工作就是用英语交流，所以，口语对于我来说至关重要。我一直在关注英语口语课程，但很茫目，不知哪种课程更适合我！选择了邓泽英语是对的！通过邓老师的方法，让我重新认识了英语的48个国际标准音，真正认识到我所念的音全是不准的，或不地道。重新学习语音，让我真正成为一位外国人，有着老外的共鸣腔音等，真是受益匪浅！像其他英语专业学生一样，我的英语功底并不很硬，听力是最大的弱项。英美国家的英语母语使用者，总是连读,快读,有时发音还不标准，在听磁带时，总会遇到许多吃音，连音问题，就听不出来!听了邓老师二堂课后，听力有了改变－－听音比以前清楚多了，而且不烦了，喜欢听了，所以我很感谢邓老师!另外，邓老师的课中有一问题至关重要－－不要用中文思维去解释英文意思：说一句英语，不要马上想中文翻译，而是入境，用动作、感情来表达它的含义。我们都应该注重这个问题，不然我们不会有提高!这次学习，虽然课时很少，但我们应该抓住这很短的时间，学习口语标准音的方法，课下刻苦练习，多练，勤练，练到酸疼，这样我们才能提高。我还学到了很多东西，不光是口语，更学会了什么是艺术，人如何自信等。
	赵慧春　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下午班
	经过又一轮的学习，训练，感觉颇佳，受益非浅，在发音得到了巩固，在语调上找到了感觉，方法基本上都掌握了，运用也灵活多了，在这一周内，曾有人夸我语调好听，说我语音标准，同时在形象、气质上也有了极大的改进，现在说话很少喊了，人也变得文静多了，在一次我朋友等我吃饭，看见我走过来，说我气质高雅，感觉很好，总之，进步非常大，但我还要更努力，争取更大的进步！真心感谢！
	罗昌途　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上午班
	口齿能力明显提高，语音、语调有明显突破，心理素质和表达能力亦有较快提升。很感谢老师的帮助。邓老师的这种方法，学员在掌握如何操作之后，学员最需要的是严格按要求进行训练，此乃最根本的方法。我曾经追求一种播音员的声音而无从下手，不知从何处开始。幸运遇见了邓泽老师的科学方法，我可以断言，如果严格按照其方法练习，如其追求的目标定能实现。总而言之，光知道科学的方法还不行，必须辅之以到位的训练。
	宋晓婵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　脱产班
	“no pay ,no garn”这是我学习英语句子一大感受，可对于发音，我付出了这么多，为什么最终还是这样呢？这主我感到了异常的困惑。无意之中第一次同“邓泽英语”在“北京晚报”上相识，那时只是抱着一种试试看的心态来学习的，一节课过后，使人有了180度的大转弯，从前真的是没有想到就发出一点音后面的学问就会这么多。况且我觉得上邓老师的课的确是又轻松以有意思，只有当你晚上回家之时才会真正感觉得到累。没有付出，哪来的收获呢，第一堂课老师主要教我们如何进行口部操的训练，这都是这以后打好基础的。同时，老师还详细讲解了每个音标的发音动作，指导嘴唇，牙齿舌头的摆放位置，这些都只能学理论知识，而不能一味的模仿发音，不然那可就惨了。从前学英语总想着一句话翻译成中文是什么意思。这样做效果并不佳，学了“邓泽英语”之后，我懂得了如何将句子放到语言环境中去。比方说I'm very happy！　这一句话，我不能只是一味的想着“happy”一词在中文里是什么意思，而应把“happy ”在你的脸上丰富的表现出来，上完第二天的课后，我就回家找出自已所听的英语磁带，结果发现我真的有了很大的进步，现在我不仅能更好的去听清对方说的是什么意思，而且我还能想像得出他说这句话时的口形，是如何发出这个音的，我真的很幸运！希望能在更多的人能够早日得知“邓泽英语”从而解决英语的听和说！

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